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必修2《第一单元化石燃料与有机化合物》精品教案优质课下载
探究乙烯分子的组成和结构式；掌握乙烯的化学性质。
掌握加成反应的概念。
【过程与方法】
通过乙烯性质的科学探究学习，提高学生分析问题的能力。
通过从乙烯的结构到其性质的推导分析，提高对有机物结构与性质相互联系的分析能力。
【情感态度与价值观】
通过催熟水果等实践活动，了解乙烯在自然的作用；通过对乙烯分子结构的推理过程，使学生从中体会到严谨求实的科学态度。
通过乙烯用途的学习让学生领会化学知识来源于生活服务于生活。
二、教学重、难点
重点：乙烯的化学性质。
难点：加成反应机理。
教学用具
多媒体PPT
四、教学策略
PPT演示、自主学习、实验探究、对比归纳、练习。
五、教学过程
教学设计教师活动学生活动设计意图课前活动布置
1．水果催熟实验：青桔子和熟苹果放在同一个塑料袋里。
2．调查塑料用品明确乙烯用途
学生积极主动的完成。
了解乙烯在自然的作用及用途。
情景设计PPT展示：
认真观看PPT，并对该物质产生好奇，根据亲身体验及课前预习，回答问题。
培养学生的预习，将知识与生活联系的能力。激发他们的兴趣和学习的主动性。新课导入同学们回答的很正确。这个功臣就是乙烯。那么乙烯的组成、结构及性质有如何？ 学生思考，明确本节学习的任务。让学生明确本节课的学习任务。自主学习你能推断吗？
已知某气体对水果有催熟的效果，该气体对氢气的相对密度为14，含碳85.7%、含氢14.3%，推断该气体的分子式？你能简单推测它的结构吗? 认真演算，最终得分子式为C2H4，根据甲烷及烷烃的组成说出，乙烯中存在不饱和键。