苏教2003课标版《第一单元化石燃料与有机化合物》新课标优质课教案设计

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二、教学重点、难点：

苯的分子结构和化学性质的关系

三、教学过程：

【读一读】“苯的发现史”19世纪，欧洲许多国家都使用煤气照明。煤气通常

是压缩在桶里贮运的，人们发现这种桶里总有一种油状液体，但长时间无人问

津。英国科学家法拉第对这种液体产生浓厚的兴趣，他花了整整五年时间提取

这种液体，从中得到了苯：一种无色油状液体。

【观察与思考】

实验内容实验现象 结论 在一试管中倒入2ml苯，观察苯的颜色与状态?? 再向试管中加入6ml水，

振荡后静置，观察发生的现象。??

【板书】1、苯的物理性质：无色、有特殊气味的有毒液体，苯的密度比水小，且难溶于水

熔点5.5℃，沸点80.1℃

【算一酸】法拉第发现苯后，对苯的组成进行测定：他发现苯仅由碳、氢两种元素组成，其中碳的质量分数为92.3%，苯蒸气密度为同温同压下乙炔气体密度的3倍，请确定苯的分子式。

【学生回答】苯的分子式为：C6H6

【探究一】19世纪的科学家就进行了研究。当时的有机化学刚刚发展起来，比较成熟的理论只有“碳四价学说”和“碳链学说”。请根据这两种学说写出1－2种苯可能的结构简式。

【学生活动】CH≡C－CH2－CH2－C≡CH

CH3－C≡C－CH2－C≡CH 　CH2＝CH－CH＝CH－C≡CH ……

【思考】如何通过实验验证这些结构是否合理？ 请同学们动手设计一下实验内容。

【学生设计并实验】请大家仔细观察并认真做好记录

试验内容实验现象你的结论?试管中加入2mL苯，滴几滴酸性高锰酸钾溶液，振荡后静置。?高锰酸钾溶液

不褪色?苯分子中不含C=C或C≡C?试管中加入2mL苯，加入1mL溴水，振荡后静置。?溴水分两层，上层橙红色，下层无色【思考】上述两组实验现象有何不同，关于苯的结构你得到了什么结论？

【学生回答】苯不能使溴水或酸性KMnO4溶液褪色，说明苯分子中不含C=C或C≡C。即下列假设都是错误的：CH≡C－CH2－CH2－C≡CH、 CH3－C≡C－CH2－C≡CH 、

CH2＝CH－CH＝CH－C≡CH从而否定了苯的链状结构。

【探究二】依据：实验事实1苯与液溴用铁粉做催化剂的反应 C6H6+Br2＝C6H5Br+HBr

实验事实2苯易发生取代反应，它的一溴代物只有一种，二溴代物有三种。