必修2《第三单元人工合成有机化合物》优质课教案设计

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本节内容“人工合成有机化合物”是苏教版化学2教材《专题3有机化合物的获得与应用》中《第三单元 人工合成有机化合物》的内容。根据《苏教版化学2》教材的编写特点，专题3继《专题1 化石燃料与有机化合物》、《专题2 食品中的有机化学》之后，对有机化合物知识的进一步认识，是高一学生对有机化合物知识学习的深入与提高。

3、本节内容与模块中其它内容的衔接与联系：

本节内容是安排在学习了有机化学中常见的几种反应类型（取代、加成、氧化、水解、酯化反应）之后，对于前面有机内容的学习学生掌握的知识只是一些零散的，没有系统的知识，对于实际生活及生产中如何来合成我们所需要的产品是这节所提出的问题。通过本节内容的学习，学生就能比较好的把前面的内容有一个系统地整理，并且通过引导学生总结得出有机合成的一般方法。教材遵循学生的认识规律，重视培养学生崇尚科学的情感，通过对乙酸乙酯合成的探究，激发学生学习化学的兴趣，体验合成新物质的喜悦。

学情分析

1、本节课的学习对象是高一年级学生，学生的化学基础相对较弱。

2、本节内容是放在了有机化学中常见的几种反应类型（取代、加成、氧化、水解、酯化反应）之后，学生已经对有机化合物有所了解，并能较为熟练地运用有机反应来解决一些化学问题。

教学目标

1、知识与技能

（1）在认识取代反应、加成反应、水解反应、氧化反应等简单有机反应的基础上，分析从乙烯制取乙酸乙酯的合成路线，了解简单有机物合成的一般方法。

（2）了解有机合成时需要综合考虑的合成原则。

（3）了解加聚反应的原理及其应用。

（4）知道缩聚反应的实例。

2、过程与方法

（1）在复习取代反应、加成反应、水解反应、氧化反应等简单有机反应的基础上，分析新物质的合成路线。

（2）从综合效益出发，考虑有机合成的合理性与方法的选择。

3、情感、态度与价值观。

（1）通过学习，让学生知道“创造新的有机分子是有机化学的重要课题”。

（2）培养参与化学科技活动的热情，培养将化学知识应用于生产、生活的意识，关注与化学有关的社会热点问题。

（3）培养辩证唯物主义世界观，培养求真务实的科学态度。

教学重点和难点

1、教学重点：简单有机物的合成；加聚反应。

2、教学难点：简单有机物合成路线的确定；加聚反应。

教学过程

教学环节

教师活动