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1.The river was dirty . Even the bottom of the river was full of rubbish .
2.It used to be so clean .
3. People are throwing litter into the river .
4. I used to be able to see stars in the sky .学 习 流 程二次备课一、明标导入
学生感知学习目标(朗读或默读)
二、自主学习
任务一:预习课文,会读写本课的重点单词
1、读一读 记一记本节课新单词
?2、小组互相检查单词读写情况。
任务二:
1、??找一找 根据生活常识把与1??a? 中图片?有关的单词写在书中横线上。
2、.阅读1b,翻译下列短语
(1)在建的房屋 (2)?噪音污染
(3)空气污染 (4)河底
(5)把……扔进……
(6) cut down air pollution .
(7) take away food
三、听说活动
1.试一试 同桌两人一组利用1a中的信息编对话
2.认真阅读1b要求,听录音完成表格。
3、听录音完成2a、2b。
4、分组活动编对话(把1c和2c进行融合)
四、展示点拨
1、跟读对话2d,模仿语音、语调。
2、小组编对话(仿照2d),台前展示,师生点评。
3、难点导学
辨析:turn , get 与become
turn 指在颜色和性质方面与以前的完全不同,强调变化的结果。
如: Leaves turned brown in the mountains.
get 多用于口语,表示一种变化过程,强调的是“渐渐变得”,后常接形容词的比较级形式。如:In winter the days get shorter.