《第一单元化学是认识和创造物质的科学》优质课教案设计

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3.用化学原理解释生产、生活中实际问 题。

4.了解化学发展的前景及对人类的贡献。

【教学难点】

1.化学学科一些基本的化学原理和理论

2 .用化学原理解释生产、生活中实际问题

【教学重点】用化学原理解释生产、生活中实际问题

【教学方法】学生自学 问题引导 讨论等方法

【教学过程】

通过必修模块的学习，我们已经感受到化学的魅力，认识到化学科学对于科学技术发展、环境保护事业的重要性，体会到化学科学对于人类文明的进步所做出的巨大的贡献。在人类文明的历史长河里，化学科学的发展历史也是不可或缺的支流。化学学科发展的历史，是人类逐步深入认识物质的组成、结构、性质变化的历史，也是一部合成、创造更多新物质， 推动社会经济发展和促进人类文明进步的历史。随着经济的发展和科学技术的进步，化学与其他学科齐头并进，迅速发展，成 为21世纪自然学科的中心学科。今天我们学习专题4化学科学与人类文明，第一单元化学是打开物 质世界的钥匙。

[引入]拥有了这把钥匙我们就能进入五彩斑斓的物质世界。可这把钥匙的铸造却是艰辛的、漫长的。

问题1：人类对金属的制取使用研究。

[师生互动]归纳总结金属的冶炼方法。

金属冶炼是工业上将金属从含有金属元素的矿石中还原出来的生产过程。金属的活动性不同，可以采用不同的冶炼方法。总的说来，金属的性质越稳定，越容易将其从化合物中还原出来。金属冶炼的方法主要有：

（1）热分解法 材料1炼丹术与汞的制备：热分解法 HgS

对于不活泼金属，可以 直接用加热分解的方法将金属从其化合物中还原出来。

（2）热还原法 [材料2] 湿法炼铜，[材料3]古代炼铁：还原剂还原法

在金属活动性顺序表中处于中间位置的金属，通常是用还原剂 （C、CO、 H2、活泼金属等）将金属从其化合物中还原出来。

（3）电解法 [材料4] 电解法冶炼金属

活泼金属较难用还原剂还原，通常采用电解熔融的金属化合物的方法冶炼活泼金属。

对于“交流与讨论”的问题（1）：金属越活泼，则被广泛利用的时间就越晚。

(1)冶炼 金属的方法

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

[阅读资料]元素的发现（附在“备课资料”）

[过渡]化学科学理论的建立和发展帮助人们更深刻认识物质世界，19世纪，化学理论的建立使化学发展为一门科学，20世纪，现代物理技术、测试手段的发展拓展了人们的视野，化学科学又提出了一系列理论

问题2：化学科学重要基本理论归纳。