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《第二单元化学式社会的持续发展的基础》最新教案优质课下载
应用所学知识解决一些环境问题，提高环保意识
教学过程
集体备课部分（学生活动部分）
学生笔记与补充
【自主学习 】
1. 空气中二氧化硫的来源有 、 、
。二氧化硫的过量排放是造成 型酸雨的主要原因，写出二氧化硫形成酸雨的反应方程式 ，
或 、 。
2.酸雨的危害：酸雨进入江河湖泊，会导致鱼类难以生存，影响水生生物的繁殖；落至土壤中，使其中的钙、镁、磷等营养元素溶出，并迅速流失，导致土壤肥力下降，并被逐渐酸化，使农作物和树木的生长遭到破坏；它使桥梁、雕塑等建筑物的腐蚀加快，许多文物古迹因此遭到破坏。
3.绿色化学要求利用 原理从 消除污染，期望在化学反应和化学工业过程中充分利用 ，所有物质原料、中间产物都在内部循环、利用，实现 。
【合作探究】
活动一：参照《化学1》和《化学2》P101交流与讨论完成以下问题
问题一：结合自己身边环境，谈谈哪些物质的过量排放直接影响了我们的生活？ 产生了哪些类别的污染？
问题二：二氧化硫的过量排放对环境有什么危害？
问题三：从二氧化硫的来源，讨论如何防治二氧化硫的过量排放？
集体备课部分（学生活动部分）
学生笔记与补充
装
订
线
活动二：查找资料，谈一谈如何消除汽车尾气对环境的污染。
活动三：二氧化碳是造成 的主要物质之一，二氧化碳的电子式为
结构式为 ，化学家利用二氧化碳和环氧丙烷在催化剂作用下生成了一种可降解高聚物，其化学方程式为，该反应属于 反应。
活动四：完成教材P102-103问题解决。
当堂检测：