苏教2003课标版《第一单元空气质量的改善》优质课教案下载

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教学难点：大气污染物的来源、危害与防治

教学方法：讲授法、讨论法

教学过程：

【导入】这是一张黑板擦的照片，上面写着几个字“无静电，粉尘易脱”。

【教师提问】（1）“无静电，粉尘易脱”，这种说法对吗？（2）“有静电的物体可以吸附轻小的物体”，这种

说法对吗？

【学生回答】略

【教师提问】如图所示为静电除尘原理的示意图，尘埃在电场中通过某

种方式带电，在电场力的作用下向集尘极迁移并沉积，以达到除尘的目

的。据上图可知，尘埃带什么电呢？

【学生回答】略

【讲授】据图可知，带电的尘埃朝阳极移动，所以尘埃带负电。

【讲授】工业上常利用静电除尘吸附工厂排放废气中的粉尘，从而减少空气中PM10和PM2.5的含量，从

而达到改善空气质量的目的，今天我们学习的课题就是《空气质量的改善》。

【板书】空气质量的改善

【教师提问】你知道的大气污染物有哪些？

【学生回答】略

【讲授】大气污染物很多，纳入国家空气质量评价体系的大气污染物现在是六种，分别是PM10、PM2.5、

SO2、NO2、O3、CO。

【板书】一、大气污染物

PM10、PM2.5、SO2、NO2、O3、CO。

【讲授】PM10和PM2.5都是大气污染物，你们知道PM10和PM2.5是什么意思吗？我们通过一个视频来

了解。

【播放视频】PM10和PM2.5

【教师提问】PM10和PM2.5的来源是什么呢？有什么危害呢？怎么防治呢？