苏教2003课标版《第三单元生活垃圾的分类处理》优质课教案设计

苏教2003课标版《第三单元生活垃圾的分类处理》教案优质课下载

【讨论】垃圾有那些危害？

【展示】垃圾的危害（1）侵占了农田；（2）污染了土壤；（3）污染了空气；（4）污染了地下水。

【讨论】垃圾本身就没有价值吗？你能列举一些垃圾的应用吗？

【展示】几幅垃圾回收应用的实例图片

【展示】垃圾分类收集的经济价值

【过渡】我们怎样做到将垃圾作为资源呢？不管是将垃圾作为资源使用还是很好的处理掉，其实都必须将垃圾进行有效的分类

【板书】一、认识生活垃圾--生活垃圾的分类

1、危险废物——主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医院垃圾、过期药品、含辐射性废弃物等。

2、有机垃圾——即在自然条件下易分解的垃圾，主要是厨余垃圾。如果皮、菜皮、剩饭菜食物等。

3、可回收垃圾——即废弃的纸张、塑料、玻璃、金属、织物等，还包括报废车辆、家电家具、装修废弃物等大型的垃圾。绝大多数的干垃圾均可分类回收后加以利用。

【展示】生活垃圾分类标志

【交流与讨论】根据南方某城市环卫局提供的资料，该市平均每天产生垃圾1500吨，其中生活垃圾800～900吨。生活垃圾包括：厨余垃圾、塑料垃圾、金属、玻璃、陶瓷、橡胶、废纸、纺织物、干电池等。请将上述生活垃圾按类别填入下表中。

类 别

组 成

有机垃圾

危险废物

可回收垃圾

观看图片

讨论，总结

讨论列举实例

阅读课本回答：

垃圾的分类

练习通过垃圾清理前后的强烈对比及垃圾山图片感受垃圾处理的迫切性

让学生了解垃圾的危害

让学生理解垃圾也是很好的资源