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苏教2003课标版《第三单元生活垃圾的分类处理》教案优质课下载
过程与方法
①通过上网等方式了解生活垃圾的种类，并知道其分类方法和标准。
②理解垃圾的无害化处理所涉及的化学知识和方法。
情感态度与价值观?
①认识科学的发展对于环境保护的重要作用，树立可持续发展观。
②联系实际，结合本市的垃圾处理，增强环境保护意识。
教学重点
生活垃圾的分类及分类标志。
教学难点
垃圾的无害化处理方法、不同方法处理垃圾各有哪些优缺点。
教学方法
竞赛、调查、讨论、交流
课前准备
教师：1、布置学生于课前上网、上图书馆查阅有关垃圾的资料，并预先告诉学生比赛的程序及规则。
2、准备好带别针的红、黄、蓝球。
3、准备30张（以全班30人计）写有不同垃圾名称的卡片。
学生：1、学生自主分成三组，每组10人（以全班30人计），并选出一名领队人员。
2、学生于课前上网、上图书馆查阅有关垃圾的资料。
3、学生把查找的资料按教师要求做成PPT。
课间准备 学生分为三组，每组两列按顺序坐成好。
教学过程
教学方式 教 学 内 容教学活动[教师板书]
情境引入
教师提问
教师总结