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《第三单元生活垃圾的分类处理》最新教案优质课下载
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三、教学重难点：
重点：垃圾分类方法
难点：学生主观意愿的培养，对他人的影响和督促。
四、教学方法：
问题教学法、讲授法、演示法。
五、教学过程：
教学内容教师活动学生活动设计意图总述
你会不会扔
你愿不愿意扔（内因）
你愿不愿扔（外因）
你对家人的影响
课堂小结
作业首先抛出“垃圾”两字，询问学生的的第一感觉
第一个问题：分2种情况询问学生愿不愿意扔垃圾
第二个问题：问学生会不会扔垃圾
第三个问题：问学生对家人扔垃圾的态度
提出问题：你会扔垃圾吗
学生垃圾分类完成后对不正确的地方逐一指出并和同学一起讨论正确的方法
垃圾围城，刻不容缓（视频：广州垃圾分类宣传片）
垃圾是放错地方的资源
干净，标识清晰的垃圾桶
国家政策强制实行垃圾分类
视频（上海垃圾分类实行情况）