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《第一单元摄取人体必需的化学元素》精品教案优质课下载
常量元素在日常生活中能及时补充，一般不会缺乏，而微量元素日常饮食中比较缺乏，造成人体缺乏必需的微量元素，这就要求学生重点掌握微量元素对人体健康的影响。
教学重难点
认识微量元素对人体健康的重要作用及其主要来源和摄入途径
教材分析
在《化学与生活》模块中，课标将本节课定为“认知”。可见本节课的内容在日常生活中的重要性，本节课的地位突出还体现在各地的学业水平测试的试题中经常出现。
教学策略
本节课主要采用学生常见的一些生活实例激发学习兴趣来进行教学，比如家用食盐包装袋上的成分栏目中一定有食盐和碘酸钾，那么碘酸钾有什么作用呢？
教学准备
学生做好课前预习。
教师准备好上课用的PPT、食用盐包装袋等。
新课导入
以展示各种常见图片的方式，激发学生对本节课内容的求知欲望来引入教学。
教学流程设计
10分钟预习，完成课前自主导学案的阅读与填。
5分钟针对自主导学案进行讨论。
25分钟，教师授课、学生讨论。
最后10分钟，学生完成巩固练习、课堂知识整理、以及下节课内容的预习。