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选修化学与生活《第二单元提供能量与营养的食物》优质课教案下载
了解维生素的分类、性质特点和主要来源,认识维生素C的组成和结构特点;了解它的生理功能;
过程与方法:
1、通过与生物学中的有关知识的比较、联系,培养学生学科间综合的意识,
2、通过多种渠道了解维生素对维持生命活动、促进健康生长和发育的重要作用。
情感态度与价值观
1、认识化学对提高人类生活质量和保持人体健康的积极作用
2、通过介绍结晶牛胰岛素,对学生进行爱祖国、爱科学的教育。
3、培养学生养成科学的饮食习惯,全面摄取多种营养,保持膳食平衡,促进身体健康。
使化学贴近生活,形成正确的饮食观。
教学重、难点:蛋白质、氨基酸的结构和性质特点,维生素C的主要性质
教学方法 讲授、举例、讨论、归纳法
教学过程:
【情景引入】今天我们来关注安徽阜阳农村的一件怪事,2004年,安徽阜阳农村的一百多名儿童陆续患上了一种怪病。本来健康的孩子在喂养期间开始出现四肢短小,身体瘦弱,尤其是这些婴儿的脑部显得偏大 ,当地人称这些婴儿为“大头娃娃”。现在阜阳已经有8名婴儿因为这种怪病而夭折。那么这些婴儿到底得的什么病,病因到底在哪里呢?根据医院的诊断,这些婴儿所患的都是营养不良综合征,而扼杀这些幼小生命的“元凶”,正是蛋白质等营养元素指标严重低于国家标准的劣质婴儿奶粉。蛋白质是形成生命和进行生命活动不可缺少的基础物质。一切重要的生命现象和生理机能,都与蛋白质密切相关。如:在生物新陈代谢中起催化作用的酶,起调节作用的激素,运输氧气的血红蛋白,以及引起疾病的细菌、病毒,抵抗疾病的抗体都是蛋白质。所以说蛋白质是生命的基础,没有蛋白质就没有生命。蛋白质更是现代生命科学研究的重点和关键。
【提出问题】蛋白质主要存在于哪些生物体内?
【讨论、并展示】富含蛋白质的食物
【讲解并板书】一、蛋白质的组成和存在
1、组成元素:C H O N S P Fe Zn Mo…… 属于天然高分子化合物。
存在于动物的肌肉、毛发、蹄角、血液、激素、抗体、乳汁、酶等
2、摄入人体的蛋白质的营养作用
3、氨基酸
氨基酸是组成蛋白质的基石,如:
甘氨酸(α—氨基乙酸):H2N—CH2—COOH
丙氨酸(α—氨基丙酸):
谷氨酸(α—氨基戊二酸):
【归纳】通式(α—氨基酸):