《第四单元造福人类健康的化学药物》优质课教案设计

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4.了解消炎药的作用机理，知道修饰是药物发展的重要途径之一。

教学重点

认识常见药物。

教学难点

常见药物的药理作用和功能主治。

教学过程

【引入】药物与健康的关系。

【思考与讨论】常见药物有哪些类别?

【活动探究一】阅读课本P67~69，回答相关问题。

【小结】抗酸药的药理。

【实验探究一】新胃必治的药理作用。

【小结】“复方”的含义及药物是对物质理化性质的有效运用。

【活动探究二】阅读课本P69~70，回答相关问题。

【小结】阿司匹林结构、性质；糖衣片、肠溶片和胶囊的意义。

【活动探究三】阅读课本P70~73，回答相关问题。

【小结】化学为制造新药寻找提供途径和依据。

【实验探究二】“速力菲” 、“维生素C”的成分药理分析。

【总结】常见药物的药理作用和功能主治。

教学设计

通过药物的学习，复习相关元素化合物的性质，让学生知道化学学科在药物发展中的重要作用，药物与人类健康的关系。