选修有机化学基础《第一单元脂肪烃》新课标优质课教案设计

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2、过程与方法

（1）以课本基础知识为主，通过构建知识网络，运用讨论交流等学习方法，使学生从中不断巩固知识。

（2）通过例题讲解提高学生接受、吸收、整合信息的能力、分析和解决（解答）问题的能力。

3、情感态度与价值观

通过交流讨论等方式提高知识归纳能力，加强了基本能力和化学科思维方法的培养。

【教学重点】有机合成推断题方法。

【教学难点】有机合成推断题突破口。

【教学过程】

【引入】有机合成和推断全面考查有机化学相关基础知识与相关能力，涉及有机物的性质、用途，有机反应，反应类型，官能团的性质，同分异构体的书写，并且以综合推断的形式出现，要求很高，这节课我们来复习有机合成和推断题的解题方法。

【师】常见题型

①限定原料的合成题

②限定合成路线的推断题（如框图题）

③信息给予型的合成和推断题

有机合成和有机推 断题的分析方法

①顺向推导法：原料→中间产物→产品

②逆向推导法： 即产品→中间产物→原料

【讨论】根据题目讨论解题突破口。

【提问】解题突破口有哪些？

【答】1、跟据反应物物理性质寻找突破口。

2、跟据有机物特定的反应条件寻找突破口。

3、跟据有机物之间的相互衍变关系寻找突破口。

4、跟据特征现象寻找突破口。

5、根据特定量的变化和关系寻找突破口。

【师】1. 物理性质

有机物的各类代表物的颜色，状态，气味，溶解性，密度，熔 点，沸点等往往各有特点。