选修有机化学基础《第二单元芳香烃》公开课教案下载

选修有机化学基础《第二单元芳香烃》公开课教案优质课下载

我们的学生学习有机知识是在高一下学期，距今已经半年之久，所以对已学过的苯的知识已经大多忘却，仍然必须重点复习，要帮助学生结构决定性质的观点贯彻好，通过对比苯和苯的同系物的构性知识让学生体会结构决定性质的真理。

学习目标：

1．掌握苯和苯的同系物的结构及化学性质;

2．溴苯和硝基苯的制备探究实验

教学流程：

结合生活，感受化学

（一）创设情境，激发兴趣

【课件展示】芳香族化合物最早是指那些从各种天然的香树脂、香精油中提取而来并且具有香味的物质，多媒体图片展示含有芳香族化合物的物质。

（设计意图）把化学物质与日常生活联系起来。

（二）各抒己见，感性认识

请大家结合图片介绍，谈谈对芳香族化合物定义的了解。认真思考后，请自由举手发言。

【课件展示】芳香族化合物：含有苯环的有机化合物。

芳香烃：含有苯环的烃。

（设计意图）将同学们的讨论结果和正确的定义做个对比，同时教师要纠正学生回答中可能出现的错误。我们容易把芳香族化合物和芳香气味必然的联系在一起。通过讨论学生能意识到芳香族化合物不一定具有芳香气味，从而激起学习兴趣。

深入探究，掌握结构性质

探究一： 苯分子的结构是怎样的呢？

请同学们阅读课本48页至50页知识，概括总结出苯的结构特点。认真思考后，请自由举手发言。

【课件展示】1.用实验事实说明

苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,也不能通过发生化学反应使溴水褪色。

苯分子不存在独立的碳碳双键结构

2.用1H核磁共振谱图分析

苯分子中的6个H所处的化学环境完全相同

3.用取代产物验证

一取代产物只有一种:证明苯分子6个H所处的化学环境完全相同

二取代产物只有三种:证明苯分子中不存在碳碳单双键交替结构