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选修有机化学基础《第二单元氨基酸蛋白质核酸》最新教案优质课下载
【设计思路】
将教材内容沿着“自然界的存在与作用→认识结构→探究性质→了解用途→学以致用”这条主线,由[学习目标展示]、[联系生活实际]、[发现问题]、 [实验探究]、[新知引导]、[解决问题]、[总结规律]、[小组交流讨论]、[课堂总结] 、[学以致用巩固练习]、[思考作业]十一个环节构成。
【教材分析】
蛋白质这节内容,是苏教版、选修五、专题五、第二单元、第二课时的内容,上节课学习了氨基酸的相关性质,在此基础上本节课要引导学生们通过实验来探究蛋白质的性质,了解蛋白质的结构特点。
【学情分析】
学生通过前面的学习已经掌握了氨基酸的结构特点,对多糖等有机高分子有所了解,另外,学生们在生物学科中已经学习了蛋白质的相关特性,对蛋白质已经有了初步的认识。
【教学目标】
1.认识蛋白质的组成、性质和用途。
通过对蛋白质性质的学习,了解一些生活常识,提高对“蛋白质是生命的基础”的认识。
【教学方法】
以学生为主体,教师为主导,引导学生,通过实验操作、对比总结、小组讨论、激进抢答等环节,培养学生关心科学、研究科学和探索科学的精神,激发学生学习化学的兴趣,探索新知识的欲望。
【教学重点】蛋白质的性质。
【教学难点】通过对蛋白质性质的实验探究,归纳总结出蛋白质的性质。
【教学过程】
【引入】 由图片加酶洗衣液引出:蛋白质这一名词,再观察生活中常见的富含蛋白质的一些食物,归纳蛋白质的存在形式及作用。
【自主学习 】:(通过课前预习完成,课堂上由学生回答,检验学生预习情况)
一、蛋白质的存在和作用
1、存在:蛋白质是________ ________的基础物质,是 的最重要组成部分,它存在于一切生物体中。
______________________________________________________________都含有蛋白质。
2、作用:一切_____________________都与蛋白质有关,没有蛋白质就没有生命。
二、蛋白质的概念、组成与结构
1、蛋白质的概念:
蛋白质是由 通过 相互连接而成的一类具有特定结构和一定生物学功能的 。
2、蛋白质的组成:
蛋白质中含有__________________等元素,属于_____________________化合物。