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苏教2003课标版《拓展课题3-3真假碘盐的鉴别》教案优质课下载
(一)宏观辨识与微观探析
1.掌握检验碘元素的方法;
2.知道常见的还原剂,了解将KIO3还原为I2的方法,并能正确书写反应方程式;
3.理解氧化还原滴定的原理,掌握滴定的基本操作;
4.能对测定的加碘盐的合格性作出正确的判断。
(二)变化观念与平衡思想
1.能利用电子得失守恒原理、电荷守恒原理配平氧化还原反应方程式。
(三)证据推理与模型认知
1.能根据实验现象分析得出实验结论;
2.结合实验方案的设计,归纳物质检验与测定的一般方法;
3.能够正确分析实验数据的合理性,并通过实验数据的计算判断测定的加碘盐是否合格。
(四)科学探究与创新意识
1.能设计简单的实验方案测定加碘盐中碘元素的含量;
2.初步认识实验方案设计、实验条件控制、实验现象分析和实验数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。
(五)科学精神与社会责任
1.能够独立或与同学合作完成实验,记录实验现象,完成实验报告,并能主动进行交流,初步形成良好的实验习惯
三、任务设计
任务设计
教学环节一:
碘元素的检验
任务1:如何检验碘元素?
教学环节二:
加碘盐中碘元素的检验
教学环节三:
碘元素的定量测定