《原电池》精品优质课教案设计

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知识与

能力

1.让体验化学能与电能相儿转化的探究过程；

2、使学生进一步了解原电池的工作原理和构成原电池的条件；

3、能够写出电极反应式和电池反应方程式．

4、掌握盐桥的概念、作用：理解形成稳定、持续电流的条件

过程与

方法

1.通过分组实验培养学生观察能力，与分析思维能力。

2.通过实验引导学生以问题为中心的学习方法。学会发现问题、解决问题的方法。加深理解实践 →认识→再实战→再认识的辨证唯物主义的思维方法。

态度

情感

价值观

1.通过病例分析激发学生的学习兴趣与投身科学追求真理的积极情感。

2.体验科学探究的艰辛与愉悦，增强为人类的文明进步学习化学的责任感和使命感。

教学重点

进一步了解原电池原理、电极反应式的书写；掌握盐桥的概念、作用；理解形成稳定、持续电流的条件。

教学难点

原电池的形成条件及电极反应；理解形成稳定、持续电流的条件。

教学手段

学生实验、多媒体教学课件、对比法、讨论法。

《原电池》教学设计

教学过程

教师活动

学生活动