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苏教2003课标版《原电池》新课标教案优质课下载
（1）通过实例认识化学能与电能相互转化的实际意义，初步形成绿色应用的意识。
（2）通过初步建立原电池的基础模型，探索原电池的工作原理。
（3）通过实验探究得出原电池的构成条件。
（4）通过合作发电小实验，亲身感受化学能转化为电能的过程，形成团队意识，增强合作精神。
2.评价目标
（1）通过对原电池工作原理的分析，诊断并发展学生对化学反应中能量的转化的认识进阶（物质水平和微粒水平）和认识思路的结构化水平。
（2）通过实验操作的交流与点评，诊断并发展学生实验设计探究的水平。
（3）通过对原电池构成条件及习题的交流与点评，诊断并发展学生对化学价值的认识水平（学科视角，社会价值视角）。
二、教学重难点
1．教学重点：理解原电池的工作原理，探究原电池的构成条件。
2. 教学难点：理解化学能转化为电能的本质。
3.构成条件
化学科学实践
科学探究
实验设计
诊断实验探究水平
4.问题解决
证据推理与模型认识
科学态度与德育教育
诊断和发展问题解决能力和化学价值的认识水平
1概念提出
化学科学实例
知识延申与证据推理
诊断和发展知识关联结构化水平
2.工作原理