《原电池》集体备课教案设计

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的知识

与

技能1、 让学生体验化学能与电能相互转化的探究过程；

2、使学生进一步了解原电池的工作原理和构成原电池的条件；

3、能够写出电极反应式和电池反应方程式.过程

与

方法1.通过分组实验培养学生观察能力与分析思维能力。

2.实验引导学生以问题为中心的学习方法，学会发现问题、解决问题的方法。

3、加深理解实践→认识→再实践→再认识的辨证唯物主义的思维方法情感

价值观通过一些实验和科学探究过程，使学生增强探索化学反应原理的兴趣，树立学习和研究化学的志向。重 点进一步了解原电池的工作原理，能够写出电极反应式和电池反应方程式难 点原电池的工作原理结

构

与

板

书

第四章 电化学基础

第一节 原电池

一、原电池工作原理

锌片（－）：Zn-2e-＝Zn2＋ 氧化反应；

铜片（＋）：Cu2＋＋2e-＝Cu 还原反应

总反应式：Cu2＋＋Zn＝Cu＋Zn2＋

二、设计原电池教学过程备注［复习投影］原电池的概念：化学能转化为电能的装置

组成原电池的条件：

有两种活动性不同的金属(或一种是非金属导体)作电极，活泼性强的做负极

电极材料均插入电解质溶液中，电极可能与电解质溶液反应也可能不反应

(3) 两极相连形成闭合回路，可以是导线相连接也可以是两电极接触