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《拓展课题7-1用制氢废液制备硫酸锌晶体》优质课教案下载
价、完善方案等活动过程，使学生能够运用所学知识，进一步形成物质制备的一般过程和思路；
2、通过实验方案设计与评价，使学生掌握物质制备过程中除杂、过滤、洗涤、结晶等
具体操作的基本原理；
3、通过实验设计和实际操作，使学生形成严谨的科学态度，培养实际动手能力、团队
合作能力等，提升化学学习兴趣；
4、从制氢废液中制备硫酸锌晶体，使学生感受“变废为宝”的过程，体会实际工业生
产中从“想法”到“成品”的艰辛与喜悦。
三、教学重难点
教学重点：物质制备过程中对于杂质的处理以及结晶、洗涤方式的选取等。
教学难点：形成物质制备的一般过程和思路。
四、教学过程
师生活动
设计意图说明教师活动学生活动【引入】前面我们已经学习了硫酸亚铁铵的制备，大家已经熟悉了制备实验的基本流程和操作方法，那今天就请大家扮演一名化学家的角色，利用你们的智慧来尝试制备一种物质——硫酸锌晶体。
【讲述】简要介绍硫酸锌晶体在我们日常生活、生产中的广泛应用
【过渡】平常我们实验室通常采用粗锌和稀硫酸反应来制取氢气，因此制氢废液中含有大量的硫酸锌，那今天我们就来变废为宝，用制氢废液来制备硫酸锌。
【板书】制氢废液→硫酸锌晶体
展示制氢废液
【任务1】这就是我们等下要用到的制氢废液，里面含有一些杂质。首先请大家思考：我们用制氢废液中来制备硫酸锌晶体的关键操作有哪些？
【板书】除杂、分离、提纯
【过渡】大家讲的非常好！所以今天我们的任务也就是围绕这三点展开。下面我们先来解决第一个问题：除杂。
【思考】已知粗锌的主要成分是锌，还含有少量Cu、Fe、Pb等杂质，请分析制氢废液中有哪些杂质？
【任务2】根据刚才同学的分析，在学案上写出你认为合理的除杂方案。（所需知识可在学案中寻找）
利用希沃助手拍摄呈现学生的设计方案
【过渡】刚才同学们通过努力以及相互合作，得到了相关的除杂方案。但此时我们的杂质和硫酸锌溶液还混在一起，所以接下去我们还要对它们进行分离。
【思考】如何对杂质和硫酸锌溶液进行分离？