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苏教2003课标版《第二单元化学能与电能的转化》新课标教案优质课下载
3、在学习中，学会运用观察、实验等多种手段获取信息，并运用比较等方法对信息进行加工。情感态度与价值观1、在化学学习的过程中体验并享受探究带来的快乐，感受化学世界的奇妙。
2、增强联系实际学习化学并将化学知识应用于生活的意识。
3、关注与化学有关的社会热点问题和科学前沿问题，增强环境保护的意识，逐步形成可持续发展的思想。教学重点原电池的工作原理，能写出简单的电极反应及电池反应。教学难点电解质溶液中阴阳离子的移动方向；对原电池工作原理的理解教学方法学案导学,实验探究式，多媒体辅助教学教学手段思考与交流,实验探究,多媒体辅助教学仪器和药品仪器：灵敏电流计、烧杯、导线
药品：锌片、锌粒、铜片、石墨棒（各2个）、稀硫酸、CuSO4溶液 、ZnSO4溶液、酒精教学过程教师活动 学生活动设计意图[展示]音乐贺卡（铜、锌）电池。
打开音乐贺卡，贺卡发出美妙的声音，取下电池，与铜锌原电池相连，贺卡又发出了动人的声音。
[提问]这是什么装置？
通过该装置可以实现什么能之间的转化？
请同学们根据必修2所学原电池的知识完成学案上的练习1观看趣味实验
惊叹化学世界的奇妙
激起对原电池原理的强烈的探究欲望
唤起对必修2原电池知识的回忆
做练习1，复习必修2有关原电池的知识，为进一步建构原理的知识做知识铺垫通过趣味实验创设情景，使学生由生活走进化学，在惊叹之余，激起对原电池原理强烈的探究欲望
关注学生已有知识，在学生已有知识的基础上做深层次的知识建构，实施有效教学 [提问]原电池的工作原理是什么？原电池的构成条件是什么？你能设计原电池吗？
思考，产生强烈的探究欲望，
思考如何探究
引发学生学习的欲望
[活动、探究]
指导学生分组设计实验，研究锌与CuSO4溶液反应中的能量变化。
指导学生实施实验方案。
根据要求，分组设计实验方案，然后小组之间简单交流，加以完善。
各小组完成实验。
通过实验认识化学反应中的能量变化。在实验中发现问题，通过实验探究科学知识。
培养动手能力。
指导学生边做实验边讨论。
[实验1]将锌粒加入CuSO4溶液中，测量溶液温度的变化，分析能量变化情况。