选修化学反应原理《第三单元金属的腐蚀与防护》优质课教案下载

选修化学反应原理《第三单元金属的腐蚀与防护》最新教案优质课下载

2、年级：高一年级?

3、所用教材出版单位：江苏教育出版社?

4、所属章节：专题一第三单元金属的腐蚀与防护（第1课时）?

5、教学时间：40分钟

二、教学设计

1、教学目标

（一）知识与技能：通过实验探究金属发生电化学腐蚀的原因；通过小组合作交流，能正确书写析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应式和总反应式

（二）过程与方法：在探究过程中培养学生分析、解决问题的能力和合作交流的能力；与生活联系，从生活事例中发现化学知识，再将化学知识运用到生产、生活。

（三）情感态度与价值观：通过实验探究激发学生学习化学的兴趣，养成严谨的态度。

2、教材分析

本课时内容是苏教版选修教材《化学反应原理》专题一第三单元第一课时，是在学生学习了电解原理和原电池原理的基础上展开的，教材重点介绍了金属电化学腐蚀（析氢腐蚀和吸氧腐蚀）的本质——金属表面形成了微型原电池，加深了学生对化学能与电能相互转化的认识。

　　通过本节的学习能促进学生对金属腐蚀现象的进一步认识，金属发生腐蚀更多的是电化学腐蚀，利用原电池的原理分析钢铁的析氢腐蚀和吸氧腐蚀，提高知识的理解和运用。学好本节将对前面所学的电解和原电池的知识，起到巩固和提高的作用。

3、学情分析?

知识上：通过初中知识以及本章上两节内容的学习学生已经初步了解了金属发生腐蚀的一些条件，掌握了原电池和电解池的基本原理及金属的还原性与活泼性关系。

能力上：高一学生已经具备一定的实验设计观察能力、以及比较归纳能力。?

心理上：由于本节内容紧密联系生活实际，学生有强烈的好奇心和求知欲，有利于新知识的学习，具备了主动探究的原动力。存在的问题是学生对知识的学习只注重表面现象，缺少生活经验，缺乏一定的深入理解和综合思维的能力。

4、教学重难点

教学重点：电化学腐蚀的原理

教学难点：吸氧腐蚀

5、设计思路

从泰坦尼克号生锈视频入手→启发学生思考钢铁生锈的原因→设计实验方案→进行探究→现象分析→得出结论→又前面的实验得到启发，设计实验探究酸性条件生锈的原因→总结所得知识

6、教学方法

实验法、探究法

7、教学过程

教