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苏教2003课标版《第三单元金属的腐蚀与防护》教案优质课下载
②通过参与科学探究，学会与人合作、交流，共同研究，探讨科学问题。
教学重点
金属的电化学腐蚀及金属的电化学防护
教学难点
钢铁发生吸氧腐蚀和析氢腐蚀的电化学原理
教学过程
第一环节：创设情境，引入课题
视频资料钢铁生锈的危害开门见山地说明什么叫金属的腐蚀,激发学习兴趣。
第二环节：师生互动，探究新知
创设问题情境1：面对这样惊人的金属腐蚀危害事实，大家有没有想过，钢铁可能是怎样被腐蚀的？
创设问题情境2：钢铁及其制品通常为含碳的铁合金，钢铁在干燥的空气中不易生锈，而在潮湿的
环境里或湿度较大的环境里长期放置，常易生锈变红，原因是什么？实验探究铁的腐蚀。
创设问题情境3：请根据生活常识以及金属被腐蚀的原理，总结金属防护常用的方法有哪些？并解
释这些方法为什么可以达到防止金属腐蚀的目的。
第三环节：课堂小结，总结归纳
将本节课所学主要内容归纳总结，通过知识点的重现并将之规律化，便于学生掌握，同时让学生
感受到学习过程中及时总结和归类的重要性，潜移默化的引导学生形成良好的学习习惯。
第四环节：跟踪练习，反馈评价
围绕教学目标，联系生产、生活设置目标达成练习。
第五环节：课后作业，延伸铺垫
教学设计
视频资料提出金属腐蚀事实→实验探究分析金属腐蚀原因→探讨防腐思路和方法