选修化学反应原理《第一单元化学反应速率》公开课教案下载

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2.章节分析

本章内容是按照如下顺序安排的：化学反应速率→化学反应的方向→化学平衡→化学平衡常数→化学平衡的移动。化学反应速率属于化学动力学的范畴。在这节课之前，我已经为学生简单介绍了碰撞理论和活化能的相关理论知识，为了让学生在研究化学反应进行的快慢及如何定量表述上有感性知识，教科书安排了简单易行的实验。除了常规实验--浓度、压强、温度及催化剂对化学反应速率的影响外，我在本节课引入了另两个因素：一个主要因素，即反应物的性质；一个外因，即反应物接触面积的大小。意在让学生通过实验体会化学反应速率知识，使学生学习解决如何利用有效的外界条件的影响，调控化学反应速率问题，为后面的化学平衡及平衡移动做基础。

3.本节主要内容

内因：反应物性质

影响化学反应

速率的因素

接触面积

浓度

外因 压强

温度

催化剂

二、学情分析

苏教版必修二已经简单介绍了化学反应速率的概念、表示以及简单的比较化学反应快慢的方法，学生已经对定性地分析化学反应快慢的、表示化学反应速率的方法有了初步的认识；在选修四的专题1学生又学习了化学反应与能量变化的关系，具备了从化学反应的另一个本质--能量变化角度来分析化学反应；在专题2的第一节学生又学习了化学反应速率的表示方法，至此，从实验分析入手，学生便可以很自然地理解影响化学反应速率的因素。在教学中，我以实验为基础，采用“生本导学”式教学，即加强学生的自主探究，又体现实验探究--分析结论的科学发现次序，可达到较为理想的效果。

三、三维教学目标

（一）知识技能目标：

1.知道影响化学反应速率的因素；

2.设计实验探究反应物接触面积、温度、浓度、催化剂对化学反应速率的影响，认识一般规律；

3.列举催化剂实际应用的事例，认识其在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。

（二）过程方法目标：

1.初步学会分析实验过程，提高归纳及形象思维能力；

2.独立使用定量的方法来分析影响化学反应速率的因素；

3.能够学会控制简单的化学反应。

（三）情感态度价值观目标：

1．参与小组实验，形成合作实验的能力和合作学习的意识。感受严谨求实的科学态度；

2．体验实验教学，初步建立分析问题、解决实际问题、收集处理信息、团结协作、语言表达能力；