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选修化学反应原理《第一单元化学反应速率》精品教案优质课下载
三、学习者特征分析1、给学生准备课前学习需要完成的课前练习题,需要观看的视频,基本的内容、教材和资料上有的,学生自己完成。
2、可能出现的问题:
有些学生未能及时完成学习内容,教材和资料上没有的,学生也完成不了。
在教学过程中,由于学生对所学知识掌握程度不同,在学习中可能存在不同的知识断层。
四、课前任务设计教师课前录制好微课,准备好课堂上的课件,课前练习,并把课前练习印发给学生。
2、学生阅读教材内容,上网查阅资料。
3、完成老师布置的基础知识的填写和其他任务,完成基础练习,同学间互改互评。
4、观看《影响化学反应速率的因素》的视频。
5、老师收起课前练习,批改,整理问题。
五、课上任务设计 课中活动(40分钟)(用PPT展示上课内容)
1、反馈课前练习情况,教师选择性点评,同时让学生来解答部分练习中的疑难问题。(约8分钟)
2、教师呈现最新高考考试大纲和高考考情分析,让学生知道这节内容在高考中所考察的重要知识点有哪些?是如何考察的?(约2分钟)
3、学生解答微课中提出的几个重要的问题,教师针对所提问题总结归纳出本节内容的重点和难点。(约20分钟)
4、课堂练习,教师针对较难的问题进行答疑解惑。(约10分钟)
六、教学设计反思1、角色定位:教师引导、旁听、协作、配合;学生主宰,参与所有活动,主动探究,解决问题;
2、小组活动:避免学生单打独斗,人多力量大,集思广益,发挥集体智慧,提高实效;
3、轮流发言:制定规则,保障学生的参与率,使得人人有机会表现,避免坐享其成,使得人人得到锻炼;
4、计分奖励:鼓励参与,嘉奖好的,人人都要追求卓越,享受成功的喜悦,不断进步;