选修化学反应原理《第二单元化学反应的方向和限度》优质课教案下载

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①、生活中常见的例子例如冰箱、加酶洗衣粉学生明确温度、催化剂是对速率有影响

②、在本册《绪言》中学习了碰撞理论相关知识。

= 3 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ③ 、在第一节最后进行了锌与稀硫酸反应速率的测定实验，对浓度与速率的关系有初步的认识。

2、已具备的能力：

①、学生初步具备简单化学实验方案的设计能力，能够合作完成实验探究；

②、具备一定的观察、分析、质疑和表达能力。

可能遇到困难：

但学生抽象思维能力较薄弱，建立宏观与微观的联系较难。

三、教学目标与评价目标

1、知识与技能：

①、掌握浓度、温度、催化剂等条件对化学反应速率的影响；

②、能初步运用碰撞理论解释浓度、温度、催化剂等条件对化学反应速率的影响；

③、通过实验探究外界因素对化学反应速率的影响；

2、过程与方法：

①、通过“联系旧知-现实应用-提出问题-理论猜想-实验验证—微观解释”的科学发现方法来学习化学反应速率；

②、通过动手实验、交流讨论、自评互评，掌握对比法、控制变量法、定性实验方案选择原则等科学方法。

3、情感态度与价值观：

让学生在操作、观察、讨论、联系实际的过程中感受成功的喜悦，体会化学对生产生活的重要性，关注与化学有关的热点问题。

4、教学重点和难点：

教学重点：实验探究浓度、催化剂条件对化学反应速率的影响。

教学难点：建立宏观辨识与微观探讨的联系。

2.评价目标

通过对宏观现象，诊断并发展学生对于影响化学反应速率进行探析（物质水平）。

科学探究与微观探讨，学生通过实验验证浓度、催化剂的实验探究，进行解释、发现问题的答案。再通过建立活化分子的有效碰撞对反应速率的影响认识模型（内涵角度、外延角度）。

变化观念与社会责任：通过对比物质性质（本质原因）浓度、温度、催化剂对反应速率的影响，认识化学速率是可以调控的、能动态的去分析化学变化的原因，运用控制反应速率原理去解决一些简单的实际问题，如：食品低温保存、加酶洗衣粉等等