《第三单元化学平衡的移动》新课标优质课教案设计

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三、 设计思路

本节课设计了4个环节、2种角度来探寻“浓度变化对化学平衡的影响”。

四个环节：

1、先复习化学平衡移动的理论，从速率的角度来分析平衡是否移动及移动的方向。

2、通过教材提供的实验让学生获取感性认识，知道浓度变化对化学平衡的影响；

3、运用前面实验得出的结论，自己设计实验进行验证。

4、能用浓度变化对化学平衡的影响的知识来解释生产生活中的问题。

两个角度：

1、从v—t图、化学平衡常数角度分析“浓度改变对化学平衡的影响”原因。

2、利用化学平衡常数K和Qc之间的关系来分析浓度改变化学平衡移动的方向。

四、教学目标

1、能归纳化学平衡移动的过程。

2、通过活动探究掌握浓度变化对化学平衡移动的规律。

3、能从v—t图、化学平衡常数角度分析“浓度改变对化学平衡的影响”原因。

4、能认识、分析和画出“浓度变化”后“速率－时间图”。

5、通过对化学平衡的移动来解释其在生产生活中的应用，体会到化学与生活的联系。

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五、重点难点

?重点：浓度变化对化学平衡的影响

?难点：浓度变化对化学平衡的影响的原因

六、教学过程

教学环节

教学活动

设计意图

教师活动