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3. 情感目标: 学会关注环保,爱护环境,懂得合理利用资源
二、教学重难点:
1 教学重点:used to, Passive voice, Present perfect, Modal verbs, Present progressive.
2 教学难点:利用学过的词汇短语句型写作文
三、教学过程:
Step I 导入
看图片,导入要复习的内容:关于拯救地球,保护环境,爱护动物,合理利用资源。
Step II 重点内容呈现
1交代复习内容,给出作文话题,请学生思考如何完成作文。
保护人类共同的家园——地球,是每个人的责任和义务。我们从生活中的点滴小事上也能做出自己的贡献。请根据环境和资源现状,谈一谈如何保护环境、野生动物,如何合理利用资源。
2 列提纲:分析作文结构,使用三段式作文。
开篇点题:环境、野生动物生存、资源现状
展开叙述:保护环境、拯救动物、合理利用资源的措施
结尾综述:提出倡议
3 总结可用句型:复习语法重点
Paragraph I
The river used to be… Nowadays/ These years, the environment is becoming worse and worse。…is polluted. More and more people have realized that …/It’s our duty to…
Paragraph II
It’s good/necessary/important to…/We should/can…/
Doing… can also help…
Besides,/Also,/In addition,…
Paragraph III
In a word, if we…, the earth will…
Let’s take action.
4 总结复习可用词汇
请学生翻译短语
5 作文
请学生展示作文
6 作业。