1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
Teaching important points：
现在进行时与过去进行时基本结构；
Teaching important points：
对比现在进行时与过去进行时两种语法现象。
Teaching procedures：
Step1; Warming up:
通过询问学生“上个周末过得怎么样？”，这类轻松的话题，引导学生使用was/were+doing 这个句式描述过去的一天，教师运用过去进行时描述假期一天中的几个时间段分别做了什么，让同学们对即将复习的目标语言有所感知。
Step2：lead-in：
通过游戏“Guessing game”尝试让学生使用”Was he.....?”这个句型提问。
Step3：Work in Group.
小组派代表上台抽取任务卡，小组讨论绘制思维导图，重点明确，每种语法现象需要明确掌握哪几个知识点。
Step4：教师精讲点拨；
总结，两种语法重难点，并从现在进行时，过去进行时的信息词，动词变化与主语的关系等几个方面着重加深同学们的理解，夯实基础。
Step5：Exercise;
选取相应的两组同学，完成导学案上的练习。
Step6：Homework；
绘制两种语法的思维导图
写一遍作文。