苏教2003课标版《第一单元弱电解质的电离平衡》公开课教案下载

苏教2003课标版《第一单元弱电解质的电离平衡》公开课教案优质课下载

【过程与方法】

1．通过活动与探究，学习科学探究的一般方法，培养提出问题、探究问题和解决问题的能力；

2．通过强弱电解质概念的学习，掌握学习概念性知识的常用方法：归纳法和演绎法。

【情感目标】

1．认识电离理论对实践的指导作用，渗透由现象到本质的辩证观点；

2、通过问题讨论的过程，使学生能主动与他人进行交流，清楚表达自己的观点，培养学生善于合作的精神。

3．培养学生严谨求实，认真细致的科学精神，使学生学习化学的兴趣和积极性得到进一步发展。

二、重、难点

重点：弱电解质的电离平衡

难点：弱电解质的电离平衡及影响因素

三、教学方法：交流与讨论

四、教学过程

?【新课的引入】

常见的弱电解质 弱酸： ；

弱碱： ；

少数盐

水是一种特殊的弱电解质

【思考与交流1】醋酸在水溶液中只有电离吗？根据书P64，概括醋酸在水溶液中的变化特点。并在下面的v-t图描述CH3COOH在水中的电离情况?

【思考与交流2】请结合v-t图，根据化学平衡知识，用你自己的语言描述电离平衡、概括电离平衡具有哪些特征及电离平衡的特点？

【板书】一、弱电解质的电离平衡

1、定义：

是指在一定 下，弱电解质在水溶液中，当弱电解质 速率与 速率 ，溶液中 保持 的状态。

本质： 标志：

2.电离平衡的特征：

【交流与讨论】p65