选修化学反应原理《第一单元弱电解质的电离平衡》精品优质课教案设计

选修化学反应原理《第一单元弱电解质的电离平衡》精品教案优质课下载

与技能1.掌握强电解质与弱电解质的概念；

2.了解强、弱电解质在水溶液中电离程度的差异及原因；过程

与方法1．通过对强、弱电解质概念的学习，掌握学习概念性知识的常用方法：归纳法和演绎法。 2.通过活动与探究，学习科学探究的一般方法，培养提出问题、探究问题和解决问题的能力。情感态度

价值观发展学习化学的兴趣，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。重 点 电解质的概念、强弱电解质的区别难 点弱电解质的电离平衡，导电能力的决定因素 知

识

结

构

与

板

书

设

计[导入] 你能解释下列事实吗？

潮湿的手触摸正在工作的电器时，可能会发生触电事故。

电解水制H2 、O2时，要向水中加入少量的NaOH溶液或H2SO4。

[学生活动] 思考，回答

[师]引导学生回忆有关电解质的概念及其特点。

[板书] 第一节 强电解质和弱电解质

1.电解质与非电解质

[过渡]为什么我们电解水制H2 、O2时向水中加入的是少量的NaOH溶液或H2SO4，而不是氨水或醋酸呢？

[设疑] 我们将相同浓度的盐酸和醋酸来举例，根据经验，你认为它们的电离程度有无差异？

[学生活动] 利用互联网查阅资料。

[学生活动] 思考，回答

[师]如何设计简单的实验方案来验证这个理论

[学生活动]分析可能原因，设计实验、讨论方案。

[学生活动] 学生演示实验