《第四单元难溶电解质的沉淀溶解平衡》集体备课教案设计

《第四单元难溶电解质的沉淀溶解平衡》集体备课教案优质课下载

【知识回顾】现向含AgCl的饱和溶液中：

(1)加入固体AgNO3，则c(Ag＋)________，c(Cl－) ________（填“变大”“变小”或“不变”，下同)；

(2)加入NaCl固体，则c(Ag＋)________，c(Cl－) ________；

(3)加入AgCl固体，则c(Ag＋) ________，c(Cl－) ________；

【新课教学】

一、沉淀的生成 【交流与讨论】课本p89

1.如果误食可溶性钡盐，造成钡中毒，应尽快用5.0％的硫酸钠溶液给患者洗胃。

2.精制食盐水时，可加入适量的氢氧化钠溶液除去氯化钠溶液中的镁离子。

用离子方程式表示上述过程：

1. 2.

【小结】沉淀生成的方法：a

3.如何除去CuSO4溶液中少量Fe3＋？

步骤： 可向溶液中加入 或Cu(OH)2 或Cu2(OH)2CO3 ，

调节溶液的pH至3～4，使Fe3＋转化,为 沉淀除去。

【原理分析】

【小结】沉淀生成的方法：b

【归纳整理】一、沉淀生成的方法 、

二、沉淀的溶解 【问题解决】：课本P89

牙齿的主要成份是

为什么吃糖会引起龋齿？（从平衡移动的角度分析）

③为什么使用含氟牙膏可以降低龋齿的发生率，使牙齿更健康？（用离子方程式表示）

三、沉淀的转化【实验探究】课本p90

实验

步骤 实验现象A中产生 色沉淀，B中变为 色，C中变为 色离子方程式实验结论溶解度小的沉淀可以转化为溶解度 沉淀【原理分析】

【归纳整理】 1.转化的实质： 。