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选修化学与技术《第二单元硬水软化》优质课教案下载
水是生命之源，更是健康之本，对于每天都能接触到的水,学生学习的兴趣比较浓厚。通过前面的学习,学生已经知道了硬水和软水的相关知识。生活中人们喝什么样的水更有利于身体健康？生活生产中硬水、软水，哪种水使用更广泛？硬水和软水之间如何转换？这些可能都是他们感兴趣的内容。结合市场上出现的水的总硬度试纸、软水机等用品,激发学生的学习热情，开拓学生的视野，使学生认识到化学技术在生活中上午广泛应用，提升“科学责任与社会责任”的核心素养。
教学目标
1.知识与技能
了解硬水对生产生活用水的影响。认识硬水软化的意义,掌握硬水软化的基本原理和常用的方法。
2. 过程与方法
通过了解硬水对生产生活用水的影响及硬水、软水概念的分析，提高学生的学习兴趣，培养“宏观辨识与微观探析”的核心素养；通过学生实验, 提高学生实验能力、观察能力，激发他们的积极性；通过自制简易软水机，培养“实验探究与创新意识”的核心素养。
3. 情感态度与价值观
通过对“硬水与软水的相互转化”知识的介绍,对学生进行 “矛盾在一定条件下可以相互转化”等辩证唯物主义思想教育，培养“变化观念”的核心素养。
教学重点和难点
重点：硬水软化的常用药剂、方法和相关的化学原理。
难点：阴、阳离子交换树脂的工作原理。
教学流程
情境线
问题线
知识线
素养线
新课引入：有关硬水软水的视频
硬水对生产生活用水的影响
硬水软化的本质
感受化学与人类的关系，培养学生社会责任素养
生活情境：热水壶中的水垢
水垢如何形成？
书写化学方程式，了解加热煮沸法软化硬化的原理
用相关化学知识解释、解决日常生活中的现象
分组实验：检验相同硬度的硬水经过加热煮沸后是否被软化