1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
选修化学与技术《第三单元硫酸工业》精品教案优质课下载
（3）通过硫酸工业实例，认识化学在国民经济发展中的重要地位，树立节约资源、保护环境的可持续发展意识
评价目标
（1）通过识别硫酸工业的理论模型，诊断并发展学生能将化学事实和理论模型进行关联和合理匹配的能力，体现证据推理与模型认知的核心素养
（2）通过运用化学反应速率和化学平衡理论选择工艺条件，诊断并发展学生解决实际问题的能力以及对化学价值的认知水平（学科价值视角、社会价值视角、学科和社会价值视角），培养变化观念与平衡思想的核心素养
（3）通过“三废”绿色化处理，诊断并发展学生可持续发展的意识，树立节约成本、循环利用、保护环境等观念；具有理论联系实际的观念，诊断并发展学生运用所学知识和方法解决生产中的简单问题，体现科学态度和社会责任的核心素养
（4）通过实际综合性问题的探究，诊断并发展学生的问题意识和解决问题的能力，体现科学探究和创新意识
二、教学与评价思路
SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 三、教学流程
【课程引入】 一则简讯引发的硫酸风暴
生产生活中的化肥、炸药、农药、医药等领域都与硫酸息息相关，硫酸的消费量是一个国家工业发达水平的一种标志。但2017年4月调查发现，我国共有硫酸生产企业600多家，其中小型硫酸厂占80%左右，产量占总产量的55%左右，其生产工艺、设备和环保等技术水平相对比较落后，原材料消耗高、设备效率低、环境污染较严重，经济效益较差，严重影响了这些小企业的市场竞争力。
请学生找出这些小型硫酸厂存在的问题，从而提出本节课的任务——了解硫酸工业的生产工艺、设备等技术，解决环境污染问题，提高经济效益。
【教学过程】
【活动一】接触法制硫酸的化学原理
教材链接：回顾必修一《硫酸的制备和性质》，阅读《化学与技术》P33—35，思考并解决问题
[问题1]工业上采用接触法利用硫铁矿或硫磺制备硫酸包含几个主要反应步骤?请写出有关反应的化学方程式。并说明这几个反应分别在什么设备中进行。
生产阶段化学方程式工业设备（1）造气4FeS2 +11O2 EMBED Paint.Picture 2Fe2O3+8SO2
S+ O2 = SO2沸腾炉（2）SO2催化氧化2SO2 + O2 EMBED Paint.Picture 2SO3接触室（3）SO3的吸收SO2 + H2O = H2SO4吸收塔（1）造气：
[问题2]硫铁矿在炉内燃烧，要先粉碎，并采用沸腾焙烧，这对硫铁矿的氧化有什么好处？
粉碎矿石，通过强空气流使矿石处于沸腾状态，增大硫铁矿与氧气的接触面积，加快反应速度，提高原料利用率。
师问：炉气的主要成分是什么？为什么对炉气进行净化和干燥处理？
生答：炉气的主要成分是SO2、O2、N2、H2O（g）以及一些杂质，如砷、硒等的化合物和矿尘等。（1）杂质和矿尘都会使催化剂中毒（2）水蒸气对设备和生产有不良影响
（2）SO2催化氧化
师问：这个反应方程式有何特点？
生答：可逆反应；正反应为放热的、气体体积缩小的反应
[问题3]为了提高SO3的产量和产率，从理论上分析接触室中应该控制什么条件为宜，根据P34表2-3分析，说明工业生产中接触室一般控制的条件是什么，其原因是什么？