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苏教2003课标版《专题1揭示物质结构的奥秘》集体备课教案优质课下载
技能1、了解胶体的重要性质和应用。
2、能用物质的分散系的概念解释一些实际问题。
过程
与
方法1、重视联系生活实际，学习运用观察、实验、交流等多种手段获取信息，并运用比较、分类
2、归纳、概括等方法进行加工，通过在开放的问题情景中自由讨论、自主形成结论，形成探究、自主、合作的科学学习方式。情感
态度
价值观充分发挥学生的自主性，让学生在实验探究过程中，培养参与化学科技活动的热情和将化学知识应用于生产、生活实践的意识，培养学生学习化学的兴趣，激发学生积极自主学习的热情，赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献。重 点胶体的重要性质和应用难 点 制备胶体的实验知
识
结
构
与
板
书
设
计三、胶体( colloid )
1、胶体的分类
2、胶体的制备：FeCl3+3H2O EMBED PBrush ﹨ MERGEFORMAT Fe(OH)3(胶体) +3HCl
四、胶体的性质
1.丁达尔效应：光束通过胶体，形成光亮的“通路”的现象叫丁达尔效应。
2.布朗运动：胶体分散质粒子作不停的、无秩序的运动，这种现象叫做布朗运动。
3.电泳：在外加电场作用下，胶体粒子在分散剂里向电极作定向移动的现象
4.胶体的聚沉：分散质粒子相互聚集而下沉的现象，称为胶体的聚沉。
方法：加电解质溶液；加带相反电荷的胶粒。
5、胶体的应用