苏教2003课标版《第二单元配合物的形成和应用》集体备课教案设计

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【重点突破】

引入：“配合物”对于我们来说是一类貌似比较陌生的物质，其实配合物与我们的生命活动关系密切，很多金属元素都以配合物的形式参与生命体的代谢过程。如叶绿素、固氮酶、血红素、维生素B12、胰岛素等。 （PPT 2、PPT 3）

简单了解配合物在生物体内的生理功能、配合物在生产、生活和科技等方面的应用与发展。

引入：配合物在很多尖端研究领域也有着广阔的发展空间。 （PPT 4）

引入：“配合物”究竟是怎样的一类物质呢？它的结构如何？性质如何？带着对配合物的好奇，我们一起进入今天的学习。 （PPT 5）

知识回顾：

1、NH3与H+是如何形成NH4+的？（回顾配位键）

2、配位键的形成条件是什么？

一个原子单方面提供1对孤电子对，

（能提供孤电子对的：NH3、H2O、CO、Cl-、F-、CN-、SCN-）

另一个原子有能接受孤电子对的“空轨道”。

（空轨道能接受孤电子对的：H+、部分过渡金属离子（Ag+、Zn2+、 Cu2+、Fe3+等））

熟悉的有配位键的微粒：NH4+、H3O+、Fe(SCN) 3、Na3AlF6、Ag(NH3)2+等

重点突破一：配合物的形成

活动与探究： （PPT 6）

实验：按表中实验操作步骤完成实验，并填写下表：

实验操作步骤 ① ②实验

现象两支试管中先生成 ，之后随浓氨水的滴入，沉淀逐渐 ，最后变为 。结论 上述反应相关的离子方程式： （PPT 7）

Cu2＋＋2NH3·H2O=Cu(OH)2↓＋2NH4+

引入：沉淀溶解在过量的氨水中得到深蓝色溶液，说明溶液中有新的微粒产生，是什么微粒呢？

解决策略：查阅资料或实验探究

阅读：（课本 P76）→深蓝色溶液中溶质是[Cu(NH3)4]SO4

Cu(OH)2＋4NH3·H2O=[Cu(NH3)4]2＋＋2OH－＋4H2O

活动与探究：（实验探究）→通过实验来探究深蓝色溶液 （PPT 8）

将试管②中得到的深蓝色溶液分成三份于三支试管中：