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（2） 过程与方法

1.通过介绍化学的发展过程，深化对化学学科的认识。

2. 交流初中化学的学习经验，归纳高中的化学学习方法。

（3） 情感态度与价值观

1.培养学生学习高中化学的兴趣

2. 培养学生的民族自信心以及热爱生活热爱祖国的情操.

3.认识化学是科学的一个重要组成部分，融合于各个学科领域，是促进社会发展和提高人类生活质量的推动力。

教学重点：化学学科的特点及生产生活中的重要性.

教学难点：化学学习的方法

教学过程：

[趣味实验1]茶水变墨水，墨水变茶水：在烧杯中倒入一杯茶水在加入FeSO4,观调茶水颜色的变化，再加入草酸溶液在观察溶液颜色的变化。

[趣味实验2]滴水点灯：在酒精灯灯芯处藏放一小块金属钠，用胶头滴管滴加几滴水，观察现象。

[趣味实验3]黑面包实验：向蔗糖中加入浓硫酸，观察现象。

化学是一门充满神奇色彩的科学，又是一门具有创造性，实用性的科学，从现在开始我们一同来探索化学的奥秘。

导入新课

[引入]在我们周围，衣食住行各个方面都涉及到形形色色，各种各样的物质，这些物质的组成，结构和性质怎样？物质的变化规律有哪些？化学学科是人类在认识世界以及生产生活的过程中起着重要作用的一门科学。正是化学才使世界变得更加绚丽多彩，魅力无限！

[板书]序言

通过初中化学课程的学习你能否用简短的几句话或几个词语描述一下你心中的化学?

[板书]化学是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化规律的科学。

人类的生存和发展就是一部了解自然，适应自然进而改造自然的历史，而化学与人类的发展有着深厚的渊源。

[板书] 二、化学科学的形成和发展

人类从用火开始就知道自然界出现的各种变化，远古的先民们生火取食、古代炼金场面、我国出土的青铜器。16世纪开始，工业生产蓬勃发展，化学史上有名的科学家：波义耳、拉瓦锡、道尔顿、门捷列夫等。

[投影] 化学的发展简史。见附录一《化学发展简史》。强调以下：

1661年，英国化学家、物理学家波义耳提出化学元素的概念，标志着近代化学的诞生。

1771年，法国化学家拉瓦锡建立燃烧现象的氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展。