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《引言》精品教案优质课下载
本节课是新人教版高中化学必修一第三章《金属及其化合物》第一节《金属的化学性质》中的内容，新人教版打破了旧教材的编排格式，将原本在元素周期表的指导下进行学习的内容调放到元素周期律之前进行学习，体现了金属的特性，不过相比旧教材而言系统性降低，因此在进行授课时要合理利用金属活动顺序表进行指导和总结。钠是高中化学学习的一种重要活泼金属，钠与水反应的实验现象及其解释也是高中化学的一大重点，这一部分的学习不仅是前两章《从实验室学化学》和《化学物质及其变化》实验和理论知识的延伸和拓展，对后面铝、铁等金属性质的学习也有着铺垫的作用。
学情分析
1、学生以及学习过钠元素在元素周期表中的位置和它的核外电子排布，学习了金属活动性顺序，基本了解钠位于金属的活动顺序的位置。前一章节中学生已经学习过离子反应和部分氧化还原反应，可以对两部分内容进行联系并应用，例如可以写出钠与水反应的离子方程式以及判断出各反应物发生分别发生氧化反应和还原反应。
2、学生对于分组实行兴趣较大，钠与水反应的实验能够充分调动学生的积极性，可以确保课堂气氛活跃并能完成教学任务。学生在之前学习了一定的实验操作规则和技能，为实验的顺利完成奠定了基础。但是学生存在着对实验现象的观察不够全面，不能用化学语言准确地描述化学现象以及知识迁移有难度等问题。
教学目标
通过观察钠的存放以及教师介绍讲解，能基本列举钠的物理性质。
通过观看实验视频以及分组实验，能准确描述钠的化学性质，并能对实验现象进行描述，准确学会书写各反应的化学方程式。
通过回忆初中知识，体会到结构与性质之间的密切联系，初步建立结构决定性质的观念。
教学重点、难点
钠与水的反应
教学方法
讲授法 观察法 分组实验法
教学过程
教学内容
教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
导入新课
观看新闻视频，并思考问题问什么灭火救援活动遭到难题？
思考留下疑问
激发学生的好奇心，更有学习本节课的兴趣
钠的物理性质
请大家观察桌上的钠单质，可以看出钠有哪些物理性质？
除此之外，钠还是硬度小 密度小 熔沸点较低 导电传热性较好的金属单质