必修1《第一节化学实验基本方法》集体备课教案设计

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学生在初中的学习过程中已经接触到一些实验知识，本章第一节的内容是对初中已有的有关实验知识的拓宽和提升。本节还结合实际操作引入物质检验的知识，这样由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。

二、教学目标

1.知识目标

（1）初步学会物质的分离和提纯的常见方法。

（2）初步学会常见物质的检验方法。

2．能力目标

（1）通过设计粗盐进一步提纯的实验方案，体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。

（2）通过物质的检验，混合物的分离、提纯等实验过程，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳概括等方法对信息进行加工的方法。

（3）通过分组实验，交流讨论，养成实事求是的科学素养及合作意识。

3. 情感态度与价值观目标

（1）通过学习混合物的分离操作，了解化学在生产、生活和科学研究中的意义及作用，学会应用所学知识解决实际问题。

（2）通过学习废弃物处理方法，形成关心环境、爱护环境的意识。

三．教学重点难点

教学重点：混合物的分离与离子的检验，分离与提纯过程的简单设计。

教学难点：物质检验试剂的选择，分离与提纯过程的简单设计。

四．教学过程

（一）引课 展示

【教师】“chemistry”分解为“Chem is try”翻译为化学是尝试化学是一门以实验为基础的学科，开始引课。

在自然界中物质绝大多数以混合物的形式存在，这对于研究其中某物质的性质或将其应用于生产和生活中就将受到极大影响。

【提问】What 物质分离＆提纯 ？

【学生】分小组讨论并尝试回答。

【教师】给出相关的定义

物质的分离：将混合物中各组成物质分开，得到比较纯净的物质，并且要求恢复到原来状态（或指定的状态）称为物质的分离。

物质的提纯：将混合物中的主要成分（或某种指定物质）净化，而把其他杂质除去，称为物质的提纯。

【教师】“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”唐，刘禹锡《浪淘沙》为引。