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必修1《第二节化学计量在实验中的应用》教案优质课下载
知识技能：使学生初步理解引入物质的量的单位──摩尔的意义，懂得阿伏加德罗常数的含义；准确掌握摩尔的概念；初步掌握物质的质量与物质的量之间的相互转化。
能力培养：初步培养学生逻辑推理、抽象概括以及运用化学知识进行计算的能力。
科学思想：通过概念的引入、推导与应用，培养学生相信科学、尊重科学、依靠科学的思想。
科学品质：培养学生学习自然科学的兴趣以及不断进取、创新的优良品质。
科学方法：结合概念的理解与应用，使学生领悟到运用微观与宏观的相互转化是研究化学科学的基本方法。
教材分析
本节在介绍了物质的量等有关知识的基础上，运用概念介绍一定物质的量浓度溶液的配制方法。介绍物质的量浓度，就必须引入物质的量、摩尔质量等概念。
教学重点
物质的量的单位──摩尔
教学难点
物质的量的单位──摩尔
学情分析
物质的量是用来计量直接用肉眼看不到、现代工具难以称量的原子、分子、离子等微观粒子的物理量。这个词对学生来说比较陌生、抽象、难懂，而且非常容易将物质的量与物质的质量混淆起来，以致错误地理解物质的量的含义。
学法指导
提出问题，小组讨论。
教 具
ppt
教 学 过 程 设 计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
【活动1】
问题引入
【活动2】