必修1《第二节化学计量在实验中的应用》新课标优质课教案设计

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[板书]（一）主要仪器：托盘天平、100mL容量瓶、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管等。

[投影讲解、演示]容量瓶的使用：1.构造：细颈、梨形、平底的玻璃瓶。2. 特点：①容量瓶上标有温度和容积 ②容量瓶瓶颈上有一道刻度线。3.使用：当溶液的凹液面与刻度线相切时，容量瓶中溶液的体积即为容量瓶上所标识的体积。4.注意事项：①使用前要检查是否漏水②溶液恢复至室温后才能转移入容量瓶③不能长期存放溶液或进行化学反应

[新课推进]明白了所需的实验仪器，那么具体实验的步骤有哪些呢？配制的过程有哪些需要注意的地方？

[板书] （二）、实验步骤:

1、计算

[学生活动] 计算配制100mL1.00mol/L的氯化钠溶液所需氯化钠的质量。

[新课推进] 计算所需氯化钠的质量后，下一步如何进行？

[板书]2、称量

[实验操作演示]用托盘天平称量5.9gNaCl

[设问]称量时能将NaCl固体直接放置于托盘上吗?

[分析讲解]不能，要用称量纸，如果是NaOH等具有腐蚀性的药品要用表面皿或者烧杯。

[新课推进]称好的固体如何变成溶液？

[板书]3、溶解

[实验操作演示]在盛有氯化钠固体的烧杯中加入适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌，使其溶解

[设问]某同学为了加快溶解速度，溶解时所加的水为100mL，你认为可以吗?

[新课推进] 溶解的溶液如何转移到容量瓶中？

[板书]4、移液

[实验操作演示]? 待溶液恢复至室温，将溶液沿玻璃棒注入100ml容量瓶中。

[设问]如何保证将溶液全部转移到容量瓶中？

[板书]5、洗涤

[实验操作演示]用蒸馏水洗烧杯和玻璃棒2—3次，并倒入容量瓶中。

[设问] 为什么要洗涤玻璃棒和烧杯？

[师生分析、归纳]烧杯和玻璃棒仍残留有NaCl溶液。

[新课推进]如何确定配好的溶液恰好是100mL

[板书]6、定容