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(3) 了解氢氧化铁胶体的制取方法。

过程与方法 通过教师设置学习情境激发学生兴趣，教师引领与学生自主探究相结合，使学生认识胶体的一些重要性质，引导学生学会思考、学会交流、学会合作。

情感、态度、价值观 通过实验、联系实际等手段，激发学生的学习兴趣，引导学生热爱科学，依靠科学解决实际问题的观点。

学习重点 胶体的概念、性质和应用。

学习难点 对胶体的概念和性质的理解。

学习时间 年 月 日

师生交流互动过程

（一）分散系

（1）概念： 称为分散系。

分散质 叫分散质。

（2）分散系的组成

分散剂 叫分散剂。

（3） 分类：

= 1 ﹨ GB3 ① 以分散系和分散剂的状态可以分为 种分散系.

小组讨论：你知道哪些分散系？分散质和分散剂分别是什么？

练习 1.下列不属于分散系的是 （ ）

A. 盐酸 B. 碘酒 C. 胆矾 D. 豆汁

2.下述物质中属于无色分散系的是 （ ）

A. 空气 B.Fe(OH)3胶体 C. 水 D.CuSO4溶液

= 2 ﹨ GB3 ② 当分散剂是水或其它液体时，按分散质粒子直径的大小（本质区别）可将分散系

分为 （粒子直径 ）、 （粒子直径 ）和

（粒子直径 ）。

（二）胶体

1、胶体的制备

（1）实验步骤：取一个小烧杯，加入25mL蒸馏水。将烧杯中的蒸馏水加热至 ，向沸水中逐滴加入5～6滴FeCl3 溶液。继续煮沸至溶液呈 ，停止加热。观察制得的胶体，并与CuSO4溶液比较。