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人教2003课标版《第一节物质的分类》最新教案优质课下载
过程与方法
在胶体的学习中，培养学生运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。
情感态度与价值观
1、通过实验激发学习化学的兴趣和情感
2、培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度。
教学重点
胶体的概念及性质
教学难点
胶体的概念及性质
四、教学设计
【学生自学】阅读P20，自学分散系、分散质、分散剂的概念
1.分散系：一种（或几种）物质以粒子形态分散于另一种（或多种）物质里形成的体系
分散质：分散系中被分散成粒子的物质
分散剂：分散系中粒子分散在期中的物质，起容纳分散质的作用
【复习分类、自主分类】复习交叉分类法和树状分类法，明确本节课的重点是全面而系统的认识分散系，并学习学习认识一种重要的分散系---胶体的性质及广泛的用途。
【结合分类法认识根据状态九种分散系】
分散质
分散剂
实例
气体
气体
空气
液体
气体
云雾