人教2003课标版《第一节物质的分类》公开课教案下载

人教2003课标版《第一节物质的分类》公开课教案优质课下载

【教学重难点】

常见简单分类法的应用

【教学三维目标】

知识与技能：知道交叉分类法及树状分类法的特点；能够正确运用分类法对常见物质及化学反应进行分类；

过程与方法：通过课内的学习、训练，学习运用分类法逐步形成系统地知识体系，建立抽象思维；

情感、态度、价值观：体验从生活到化学的乐趣，体验科学方法的高效性。

【教学媒体】

PPT 板书

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动

课堂导入

预习内容

同学们，给学生五分钟的给学生五分钟时间阅读教材P24-25，完成以下两点。

1、思考：从图书馆中的能快速查找到所需要的图书或从超市中的能快速挑选到所需要的商品？

2、填空：

简单分类法及其应用

把大量事物按照事先设定的“ ”进行分类，是人们最熟悉、也是最方便的一种工作方法。数以千万计的化学物质和为数更多的化学反应， 的作用几乎是无可替代的。人们可以分类进行学习，从而认识他们的性质。同类事物可以使人的认识举一反三，不同类的事物可以使人的认识由此及彼。分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。

【随堂演练一】怎样用最短的时间记住以下词语：

气体 三 物理 冬天 液体 六 化学

春天 语文 固体 四 生物

夏天 英语 七 冬天 五 数学

【回答】

【回答】

导出新课通过分类，方便我们记忆。分类法在生活中的运用还是很常见的。比如超市、图书馆。在万千商品、图书中，你可以很快地找到你所需要的物品。化学是一门研究物质性质、结构、组成及变化规律的学科，但是我们生活在物质丰富多彩的世界，要一一去研究，就有一定的难度了，我们便可以通过分类法，将同一类的事务归为一类，找到他们共通的地方，进而分门别类地研究，就会变得简单了。所以在学习物质的变化之前，今天我们首先来学习物质的分类一节——简单分类法及其应用，以方便我们今后可以将物质及其变化的知识系统化。【听讲】课程内容一：

简单