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人教2003课标版《第二节离子反应》精品教案优质课下载
子共存的方法情感态度与价值观
通过离子共存的学习过程，使学生从中体会到严谨求实的科学态度内容
分析教学重点判断在指定条件下，在同一溶液中离子能否大量共存教学难点根据离子共存规律及指定条件推断溶液中能够的离子教法
学法讲授、探究学习、归纳总结、练习教具
学具多媒体课件备课人教学案备注【导入新课】有关溶液中离子能否共存问题是中学化学中的常见问题。高考中经常离子共存问题的试题。从历年高考中有关离子共存问题的难度上分析，这类问题都属于中等难度偏易题，所以我们必须熟练掌握这类型的题目。
【提出问题】什么是离子共存？
【探究思考】几种离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间_不反应；若离子之间能_发生反应，则不能大量共存。
【分析比较】下面我们学习离子共存问题的解题方法
【点石成金】利用“一色、二性、三特殊、四反应”判断离子在水溶液中的共存：
【提出问题】一、若题目限定溶液“无色”，则不含有色离子，哪些是有色的离子？
1. “一色”——看清楚溶液的颜色
离子
Cu2＋
Fe3＋
Fe2＋
MnO4－
Cr2O72-
CrO42-
颜色
蓝色
棕黄色
浅绿色
紫红色
橙色
黄色