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必修1《第二节离子反应》新课标教案优质课下载
与
技能1、了解电解质的概念，知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离；
2、通过实验事实认识离子反应及其发生的条件，能够根据离子反应的
概念和实验事实写出离子方程式。过程
与
方法1、训练学生的科学方法，加深他们对所学知识的理解；
2、通过引导学生参考酸的定义，尝试从电离的角度概括出碱和盐的本
质，培养学生分析问题、解决问题的能力。情感态度
与价值观1、培养学生实事求是、勇于探索的科学态度；
2、对学生进行透过现象看本质的辨证唯物主义教育。教学重点
和难点重 点复分解型的离子反应发生的条件及离子方程式的书写步骤。难 点复分解型的离子反应发生的条件及离子方程式的书写步骤。教学方法实验探究、讨论、分析、设疑、讲解、练习第二课时教学用具：多媒体电教设备，化学实验用品（CuSO4溶液、NaOH溶液、酚酞
溶液、HCl溶液、Na2CO3溶液、试管、试管架等）教学过程教师活动学生活动设计意图播放视频
三国演义第66回：绝路问津欣赏，感悟，准备激发学生学习兴趣，营造探究学习情景
过渡
从化学的视角看哑泉，它实际上就是一些溶有CuSO4的泉水，其真正致病的就是溶液中的Cu2+。为了除去哑泉中的有害离子，教师活动学生活动设计意图 以上所涉及的就是离子反应，你能否据此给出离子反应的定义吗？
板书：概念归纳
离子反应：有离子参加或生成的反应
培养学生分析、归纳及表达能力过渡
现在我们清楚的认识了离子反应，用化学语言如何描述呢？
给出离子方程式：
Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓据此，归纳出离子方程式的定义
用实际参加反应的离子符号表示反应的式子叫离子方程式
培养学生分析、归纳及表达能力 1.请写出Ca(OH)2和HCl、KOH和HCl、H2SO4和NaOH、HNO3和KOH反应的化学方程式和离子方程式。由以上的题目，你得出什么结论？中和反应的本质是?
引导
从实验得到的结论，请你结合初中所学化学反应类型分类知识，生成沉淀的反应属于什么反应？这类反应的条件是什么？