必修1《第二节离子反应》优质课教案下载

必修1《第二节离子反应》最新教案优质课下载

1、知识与技能目标：了解离子反应及离子反应发生的条件，掌握离子方程式书写步骤。?

2、过程与方法目标：通过组织学生实验探究的方法，掌握复分解型离子反应发生的条件。

?3、情感态度与价值观目标：通过实验可以更好地激发学生兴趣，调动学生的主体作用，使学生由感性认识到理性认识，从而使学生的认识有了一个飞跃，同时，又可以提高学生的实验意识。??

三、教学重点和难点：?

重点：离子反应及其发生的条件

??难点：离子方程式的书写。?

四、教法?

?我采用实验促学法和探究、归纳法?

学法

教师讲授使学生了解新知识。?

使学生学会对实验现象进行分析，提高学生的动手和动脑能力。引导学生由感性认识到理性认识，使学习过程和认知过程成为统一整体。

六、教学过程

老师：上新课之前先复习复分解反应发生的三个条件：生成气体、水或者沉淀

提问： NaOH+HCl是否会发生反应、是否属于复分解反应呢？同时它也是一个什么反应？主要什么离子参与反应？

学生： 反应会发生，生成水，属于复分解反应，也属于中和反应，实则是H++OH-=H2O

老师：那么像这样的反应就是离子反应，引导学生找出课本中的概念。并理解，强调高中阶段一般分析在水溶液中的电离。

实验探究：阅读课本两个实验分析反应是否会发生。

学生：根据已有知识分析实验现象并填写。

实验探究：分别让学生自己动手做这两组实验。

针对第一个反应不会发生所以看不到明显的现象，这类反应都是属于酸碱盐的反应，酸碱盐在水溶液中的反应一般是复分解反应：生成气体、水或者沉淀，而这个反应并没有生成气体、水或者沉淀。所以反应不会发生，证明溶液中的离子没有参与反应

而第二个反应，生成BaSO4是一种白色的沉淀。所以反应会发生，那大家知道这个反应主要是什么离子参与反应吗？

老师：引导学生分别写出每种物质的电离Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

学生：2Na+ +SO42- +Ba2+ + 2Cl- = BaSO4↓+2Na+ + 2Cl-

可以发现反应前是2Na+ 反应后还是2Na+ 证明2Na+ 不参与反应，那可以发现Cl-也不参与反应，那反应实际上是SO42- +Ba2+ = BaSO4↓ 像这样的反应方程式我们就称为离子方程式。你们能否自己概括？

学生：用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式。