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必修1《归纳与整理》优质课教案下载
2.让学生在对化合价变化的原因分析中，理解氧化还原反应的特征和实质。
3.通过探究活动，找出四种基本反应类型与氧化还原反应的关系。
（二）过程与方法
1．通过“问题探究”“思考与交流”“达标检测”等活动，增强学生的探究意识，提高学生的分析、类比及归纳知识的能力。
（三）情感态度价值观
1.通过四种基本类型的反应与氧化还原反应关系的探究，培养学生的思辨能力。
三、教学重、难点
教学重点：用化合价升降和电子转移的观点来理解氧化还原反应。
教学难点：对氧化还原反应实质的理解。
二、教与学设计
教学
环节教师活动学生活动设计意图
自
学
与
诊
断
评价学生答案【温故知新】
指出下列反应的类型。
(1)C + CO2 2CO
(2)CaCO3 EMBED ChemDraw.Document.6.0 CO2↑+ CaO
(3)Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ (4)CaCl2+Na2CO3 == CaCO3↓+2NaCl
(5)CuO+CO EMBED ChemDraw.Document.6.0 Cu + CO2
回顾旧知
引出课题