《归纳与整理》公开课教案下载

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高一

模块

必修1

教科书版本

人教版

学习主题

离子反应，氧化还原反应

1.整体设计思路（教学设计的思路与学习价值分析）

运用离子反应知识，证明粗盐中含有可溶性杂质，再设计方案除去。比较粗盐和精盐成分，精盐少了一些杂质，但多了碘酸钾，介绍碘在人体的重要作用。运用氧化还原知识验证碘盐中的碘。学生总结，如何正确食用碘盐。

2.目标设计（指向学生素养发展的目标设计）

知识与技能

1、理解离子反应本质。

2、了解 SO42-检验方法

3、初步学会从氧化还原反应的视角分析问题。

过程与方法

引导学生运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、概括等方法对信息进行加工。

情感态度与价值观

学生在学习中体会化学对个人生活和社会发展的贡献，激发关注与化学有关的社会热点问题。

3.学习内容分析（教学内容及内容结构分析，重点难点分析）

离子反应应用

氧化还原反应应用

4.学情分析（学生现状与需求分析）

1、已有知识和经验

学生已经对离子反应和氧化还原反应有了初步了解，但还不扎实，不知怎么应用到生活实践中。

2、学习方法和技巧